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Software de Primaria
jueves, 22 de noviembre de 2012
Software Educativo para el Nivel Inicial
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sábado, 10 de noviembre de 2012
Caza del tesoro
Tema: La higiene personal
Grado:
Pre-primario
Introducción:
El tema que vamos a tratar
es sobre la higiene personal.
Aquí vamos a hablar de la higiene personal que debemos tener
y les vamos a explicar a los niños y niñas que deben hacer para mantener una
buena higiene.
Preguntas:
¿Qué es la higiene personal?
¿La higiene personal es importante para la salud?
¿El lavado de las manos y cuidado de la piel pueden prevenir
enfermedades?
¿Porque es necesario el cepillado después de cada comida?
¿Porque los pies deben lavarse diariamente?
Donde puede encontrar las respuestas:
La gran pregunta:
¿Qué pasara si
dejáramos de higienizarnos y como se sentiría?
Evaluación:
Lo evaluaríamos
con los indicadores de logros y con preguntas para ver si aprendieron.
Créditos:
Las maestras
de la licenciatura del nivel inicial.
Josefina Hilario.
Isabel Martínez.
viernes, 9 de noviembre de 2012
miércoles, 7 de noviembre de 2012
WEBQUEST: Los instrumentos musicales.
Bienvenidos /as a mi wesquest sobre los instrumentos musicales. Esta dirigida a niños /as de pre-escolar.
Introducción:
El objetivo de esta wesquest es que los niños puedan saber lo interesante que será indagar en las redes de Internet, y al mismo tiempo puedan aprender sobre los diferente tipos de instrumentos musicales que existen y que función tienen.
Tarea:
Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido con el fin de reproducir sonido en uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música.
La música es un elemento fundamental, en esta primera etapa es bueno aplicar la música en el niño en la etapa de la infancia, cuando los niños de una clase cantan una misma canción hay compañerismo, apego, cariño. En esta exploración los niños y niñas deberán de tener claro lo que son los instrumentos musicales y distinguir cada uno.
Proceso:
Una actividad que se puede realizar para que los niños aprendan cuales son lo instrumentos musicales son: Juegos de domino con las figuras musicales, para jugar en clase, entre amistades o en familia. Edad de 5 años en adelante. Utilidad: Aprender y reforzar el conocimiento de las figuras musicales, juego de sociedad para divertirse jugando entre familiares o amistades.
Otra actividad que se puede realizar es un cuaderno para colorear con el propósito de introducirlo al conocimiento de la lecto-escritura musical y los instrumentos musicales.
Otra actividad es poner a los niños y niñas a dibujar y colorear los instrumentos musicales y a colorear sus instrumentos favoritos.
Recursos:
http://www.comflyer.com/aprendemusicajugando/ http://www.comflyer.com/aprendemusicajugando/ https://www.google.com.do/search?
hl=es&tok=0hP2CNW60EY5RWoPwGcMAg&pq=actividades+de+como+ense%C3%B1ar+los+instrumentos+musicales&cp=27&gs_id=1j&xhr=t&q=instrumentos+musicales+para+fl+studio&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=crSaUNjEEvON0QG9pYGoCQ#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=instrumentos+musicales+para+ni%C3%B1os&oq=instrumentos+musicales+&gs_l=img.1.7.0l10.7745.12367.0.20013.14.13.0.0.0.6.1132.5124.3-2j1j0j1j3.7.0...0.0...1c.1._0vQhbjTg94&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=c784de255c94cc43&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642 https://www.google.com.do/search?
hl=es&tok=0hP2CNW60EY5RWoPwGcMAg&pq=actividades+de+como+ense%C3%B1ar+los+instrumentos+musicales&cp=27&gs_id=1j&xhr=t&q=instrumentos+musicales+para+fl+studio&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=crSaUNjEEvON0QG9pYGoCQ#um=1&hl=es&tbm=isch&q=instrumentos+musicales+para+dibujar&revid=2083491324&sa=X&ei=kbSaULmHL6mq0AHR_4CYDg&ved=0CEgQgxY&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=19e579e669da2c10&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642
https://www.google.com.do/search?hl=es&tok=SL-t92jWfq5lrpVqH8fUwg&cp=29&gs_id=3d&xhr=t&q=de+los+instrumentos+misicales&biw=1024&bih=677&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bpcl=38093640&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=J7OeUMakMavG0AHauICACw#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=ni%C3%B1os+preescolar+tocando+instrumentos+musicales&oq=ni%C3%B1os+preescolar+tocando+instrumentos+musicales&gs_l=img.12...404132.593285.0.595321.30.30.0.0.0.0.259.4308.0j28j2.30.0...0.0...1c.1.tCkRDJLDGTY&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=f962b3ea631a497f&bpcl=38093640&biw=1024&bih=677
Evaluación:
La evaluación será en forma de preguntas tales como ¿Qué es un instrumento musical? ¿Quiénes los Utilizan? ¿Les gusta algún instrumento musical?
Bienvenidos /as a mi wesquest sobre los instrumentos musicales. Esta dirigida a niños /as de pre-escolar.
Introducción:
Tarea:
Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido con el fin de reproducir sonido en uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música.
La música es un elemento fundamental, en esta primera etapa es bueno aplicar la música en el niño en la etapa de la infancia, cuando los niños de una clase cantan una misma canción hay compañerismo, apego, cariño. En esta exploración los niños y niñas deberán de tener claro lo que son los instrumentos musicales y distinguir cada uno.
Proceso:
Una actividad que se puede realizar para que los niños aprendan cuales son lo instrumentos musicales son: Juegos de domino con las figuras musicales, para jugar en clase, entre amistades o en familia. Edad de 5 años en adelante. Utilidad: Aprender y reforzar el conocimiento de las figuras musicales, juego de sociedad para divertirse jugando entre familiares o amistades.
Otra actividad que se puede realizar es un cuaderno para colorear con el propósito de introducirlo al conocimiento de la lecto-escritura musical y los instrumentos musicales.
Otra actividad es poner a los niños y niñas a dibujar y colorear los instrumentos musicales y a colorear sus instrumentos favoritos.
Recursos:
http://www.comflyer.com/aprendemusicajugando/ http://www.comflyer.com/aprendemusicajugando/ https://www.google.com.do/search?
hl=es&tok=0hP2CNW60EY5RWoPwGcMAg&pq=actividades+de+como+ense%C3%B1ar+los+instrumentos+musicales&cp=27&gs_id=1j&xhr=t&q=instrumentos+musicales+para+fl+studio&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=crSaUNjEEvON0QG9pYGoCQ#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=instrumentos+musicales+para+ni%C3%B1os&oq=instrumentos+musicales+&gs_l=img.1.7.0l10.7745.12367.0.20013.14.13.0.0.0.6.1132.5124.3-2j1j0j1j3.7.0...0.0...1c.1._0vQhbjTg94&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=c784de255c94cc43&bpcl=37643589&biw=1024&bih=642 https://www.google.com.do/search?
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Evaluación:
La evaluación será en forma de preguntas tales como ¿Qué es un instrumento musical? ¿Quiénes los Utilizan? ¿Les gusta algún instrumento musical?
Conclusión:
Al finalizar este recorrido los niños y niñas reconocerán los
instrumentos musicales y su utilización, cuales instrumentos son de vientos, de
cuerda entre otros, y si les gusta algunos de los instrumento sabrán por cual
se van a decidir para estudiarlo.
sábado, 3 de noviembre de 2012
La higiene personal
WEBQUEST: bienvenidos a nuestra webquest sobre la La higiene personal, para los niños del Nivel Inicial en Republica Dominicana.
Introducción: Informar a los niños sobre la importancia de la higiene personal fomentando normas de higiene personal tanto en el aula como en el hogar.
Tarea:
La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano.
Proceso:
-Cuando tus niños comienzan a lavarse sus manos, cantarles la canción ”Las manitas”, para que se diviertan y disfruten hacerlo.
-Prepararles imágenes donde aparezcan conductas donde no hay aseo con sus consecuencias y que ellos opinen al respecto de que si vale la pena o no asearse diariamente.
Ej. No cepillarse los dientes los ponen amarillos y da caries (todo lo puedes representar mediante láminas)
-Hacer un juego llamado “El apestoso”, trata sobre una competencia cualquiera y el que pierda es declarado como apestoso y será apartado solo en un área y así va captando que la gente que no se asea es rechazada por los demás; debe hacerse con cuidado, dado que el niño puede sentirse mal.
-Pedirle a los niños que lleven un jabón, pasta, cepillo de diente, entre otras cosas de aseo e inculcarles que cada vez que vayan a comer se deben lavar las manos y cada vez que terminan de comer se deben cepillar los dientes.
-Construirles una carpeta con imágenes para colorear los objetos que forman parte de aseo personal.
-Enseñarles vídeos sobre la higiene
RECURSOS:
http://www.google.com.do/search?q=actividades+de+higiene+personal&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=TJSVUNKyOZHo8QSM-oHQAQ&ved=0CCgQsAQ&biw=1280&bih=898
http://es.wikipedia.org/wiki/Higiene
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20101007163057AAqa5qR
Evaluación:
La maestra le plantea a los niños y niñas las siguientes pregunta:
¿Qué aprendieron sobre la higiene personal?
¿Por qué es importante la higiene?
¿Cuáles son los elementos a tomar en cuenta para el aseo personal?
¿Dónde debemos de colocar los objetos después de utilizarlos?
Conclusión:
Por medio de este tema los niños y las niñas aprenderán a utilizar los elementos necesarios para el aseo personal y a prevenir enfermedades causadas por la falta de la misma.
Integrantes:
NILDA SOSA
JOSEFINA HILARIO.
ISABEL MARTINEZ.
YULISSA VENTURA
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