Planificación de un día.

Bloque 7: Las plantas, los animales, y otros elementos de la naturaleza.

 Tema: Los animales domésticos

 Propósitos: • Iniciarse en la comunicación por escrito en palabras y frases muy cortas.

 • Desarrollar un conocimiento amplio de su cuerpo, tamaño, formas y partes.

 Contenidos: • Lengua oral: Juegos de palabras con las letras de su nombre y de otros, a partir del cambio de vocales.

 • Dramatización imitando gestos, sonidos, movimientos y estados de ánimos de los animales domésticos.

 Actividades:
 Encuentro de grupo:

La maestra le dice a los niños que van a cantar una canción de los animales luego, la maestra le pregunta a los niños que si saben cuales son los animales domésticos y que si pueden decirle cuales son y que si tienen un animal en la casa.
 La maestra les muestra láminas a los niños/as con los animales domésticos y los nombres de cada unos. Para finalizar la actividad la maestra le da a cada niño/a una hoja en blanco para que ellos/as dibujen el animal que más le guste y le pongan su nombre con ayuda de su maestra.

 Para evaluar a los niños/as la maestra pregunta ¿cuales con los animales domésticos? Y ¿Cuál es su animal favorito?

 Grupo grande:

 La maestra le dice a los niños que rellenen de papel crepe el animal domestico que mas le guste.

 Grupo pequeño:

La maestra pone a los niños y niñas a unir los puntos del animal domestico y transcribir la palabra perro.

 Actividad grupal:

La maestra le pide a los niños/as que vean un video de animales dándoles una dirección en Internet para que los niños/as observen los animales domésticos después, la maestra le pone unas imágenes con todos tipos de animales para que los niños/as identifiquen cuales son domésticos y que formas tienen, si se parecen a las personas.
 Para finalizar la actividad la maestra le presenta un video de animales para que ellos lo observen.

 Juego trabajo:

 Plantación, la maestra le dice a los niños que se siente en el piso en forma de circulo y les pregunta que a cuales rincones quieren ir y que van a ser en cada rincón y se le introduce el teme que se esta trabajando.

Desarrollo: la maestra manda a los niños a cada rincón a trabajar y luego va pasando por cada rincón para observar lo que ellos están haciendo.

 Orden: la maestra le avisa a los niños y niñas que deben de organizar los rincones al terminar la actividad

Evaluación:
la maestra llama a los niños y niñas a reunirse en un círculo para hacer la evaluación de la actividad y le preguntan que hicieron, como lo hicieron, si imitaron algún animal y que le gustó.

 Recursos:
Láminas, Video, lápiz, cuaderno, papel crepe, hoja en blanco Evolución del día: La maestra les pide a los niños que evalúen el día de hoy

FORO

¿Cómo se logra estimular al niño a temprana edad?

Tema del Nivel Inicial

La estimulación temprana en los niños del Nivel Inicial. Es el conjunto de acciones tendiente a proporcionar al niño las experiencias que éste necesita desde su nacimiento, para desarrollar al máximo su potencial psicológico. Esto se logra a través de la presencia de personas y objetos en cantidad y oportunidad adecuada en el contexto de situaciones de variada complejidad, que emergen en el niño un cierto grado de interés y actividad, condición necesaria para lograr una relación dinámica con su medio ambiente y un aprendizaje efectivo. Una serie de actividades efectuadas directamente o indirectamente desde la más temprana edad, dirigidas a proveerle la mayor cantidad posible de oportunidades de interacción efectiva y adecuada con el medio ambiente humano y físico, con el fin de estimular su desarrollo general o en áreas específicas Si bien el término es relativamente nuevo, las técnicas y su aplicación son tan antiguas como la humanidad misma. Todo gira alrededor del niño y sus fundamentos parten de descubrimientos científicos que remarcan la importancia de la primera infancia.

Enseñar a través de un blog.

Como se puede crear un blog para una actividad escolar sencilla. Tenemos que tener claro que es lo que perseguimos al utilizarlo, como haríamos con otro medio educativo.

Un blog puede ser utilizado con un objetivo puntual, pude ser utilizado como en sitio donde nuestros estudiantes desarrollen varios tipos de conocimientos, organicen, comuniquen eficientemente sus ideas.

Cuando se usa un blog tenemos que tener en cuenta el desarrollo de contenidos específicos, relacionados con el desarrollo de actitudes, habilidades y destrezas hacia trabajos productivos y organizados y conocimiento hacia un uso de las tecnologías como herramientas de aprendizajes.
 El uso de esta nueva herramienta tecnológica desde el punto de vista del educador, sigue siendo un asunto educativo y no tecnológico.
 Para empezar a utilizar un blog, debe elaborar una programación de lo que esperamos que sea la actividad, pensándola con un tema que vamos a enseñar de una manera combinada.

 El blog se crea en www.blogger.com, de google, que ofrece suficiente facilidad para crear y editar blog de una manera muy sencilla y con mucha facilidad.
 Blogger es una herramienta muy potente y podemos abrir tanto blogs como necesitemos de una manera gratuita. Para crear su propio blog con todas esas facilidades, debes realizar los siguientes pasos:

1. Abre la página http//www.blogger.com y pulse sobre la que dice “crear tu blog ahora”.
 2. Para crear un blog en Blogger, usted debe poseer una cuenta de correo electrónico. Si su cuenta es de gmail.
3.Asigne su nombre a su blog.
4. Seleccionar la plantilla del blog.
 5. Empezar a publicar para que aparezca la primera entrada al blog.
 Para empezar a escribir observa si la pestaña de la entrada esta seleccionada.
En el recuadro superior escriba el titulo que le dará su entrada.
 En el recuadro grande escriba el contenido de su post o entrada.
 Para insertar imágenes publicadas en sitios de internet debe conocer el sitio donde aparece la imagen.
  Para insertar un video en el cuerpo central de la entrada a su blog pulse sobre la imagen sobre la imagen de video que aparece en la ventana de edición.
 Aparecen muchas técnicas para insertar en el blog.
 Insertar elementos permanentes y semipermanentes en su blog.
Vehículos con sitios de interés. Una encuesta. Editar, organizar y eliminar gadgets. Modificar elementos de la plantillas.
Modificar la barra de navegación.
Configuración general. Como enseñar un blog en las escuelas:
 Hay elementos importantes para introducir el uso del blog en las escuelas.
 Planificar.
Pensar en las situaciones de aprendizaje.
 Establecer cómo vamos a presentar el tema.
Determinar el tiempo.
Considerar los primeros ejercicios que se diseñen.
Tener en cuenta las experiencias y conocimientos que tienen los estudiantes.

Tema de actualidad: la Reforma Fiscal

El gobierno presento una propuesta de reforma fiscal como mecanismo para recaudar más de RD$53 mil millones en tres años a fin de financiar el presupuesto del año que viene estimado en RD$430,000 y RD$450,000 millones Esto incluye el subsidio eléctrico y el 4% del PIB para la educación preuniversitaria, el consejo nacional aprobó el anteproyecto del presupuesto para el 2013 del Ministerio de Educación, por un monto de RD$99,648 millones, diseñado para cumplir el 4% Cuando se presentaron los detalles de la reforma, muchos sectores han criticados y rechazados varias de las propuesta fiscales. La Republica dominicana actualmente esta atravesando por difíciles sociales políticos y económicos, en la aplicación de una nueva Reforma Fiscal se empeoraras, en una población donde ronda el 40% de y desempleo y con una canasta familiar inalcanzable, no es la mejor ocasión para aplicar nuevas cargas impositivas Si se aplica de tal modo la Reforma Fiscal como fue anunciada por el Presidente Danilo Medina, esto vendrá siendo como echarle mas leña al fuego, debido a que esto generará una gran explosión social y no habrá autoridad alguna que pueda contener a un pueblo hambriento y clamar por justicia para que se castiguen a los verdaderos responsables de los desfalcaos gubernamentales y el saqueo al que el estado dominicano ha sido sometido durante años Estas son opiniones de la periodista Olga Capellán Estoy de acuerdo con la opinión de ella y no sabemos con que va a venir de ahora en adelante, si esto vendrá mas mal de lo que ya está.

Auto Biografía

Auto Biografía Josefina del Carmen Hilario Rodríguez Nació el 1 de abril del año 1987 en la ciudad de moca Republica Dominicana, es hija de la señora Ramona Rodríguez Inoa y del señor Francisco Hilario Vásquez, dominicanos. Reside en la ciudad de Santiago de los Caballeros hace siete (7) años, es casada, tiene una hija de tres (3) años. Estudia la licenciatura en Educación Inicial en el Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña Recinto Emilio Prud´ Homme

Bienvenida(o) a mi blog

Todos y todas son bienvenidos a mi glog, esperando que lo que encuentren aquí le sea útil y que lo utilicen bien, que sea provechoso y que adquieran conocimientos. Espero ayudarle en lo que me sea posible, si alguien tiene alguna pregunta por favor mandarme las preguntas que deseen que le conteste.